Kategori: Okategoriserade

Den nationella försöksverksamheten kring praktiknära skolforskning har pågått mellan 2017–2021. Sedan försöksverksamhetens start 2017 har skolhuvudmännen i Region 10 genom Mediacenter på Region Västerbotten och Pedagogiska institutionen på Umeå Universitet samverkat och skapat goda förutsättningar för ett långsiktigt, hållbart och utvecklande samarbete.

26 oktober arrangerade Umeå universitet ett lunchseminarium där vi tillsammans fick möjligheten att presentera vårt arbete.

Medverkande;
Peter Hjelm, Strateg näringsliv och utbildning. IT-pedagog Mediacenter. Regional utveckling, Region Västerbotten
Linda Rudolfsson, Strateg näringsliv och utbildning. IT-pedagog Mediacenter. Regional utveckling, Region Västerbotten
Jörgen From, docent, Pedagogiska institutionen
Fanny Pettersson, docent, Pedagogiska institutionen

Om ULF
Inom det nationella regeringsuppdraget ULF (Ubildning, Lärande, Forskning) verkar Umeå universitet tillsammans med skolhuvudmän för att långsiktigt stärka forskningssamverkan mellan förskola/skola och universitet.
Läs mer, forskningsprojektet om fjärrundervisning

Inlandskommunerna vill försöka behålla ungdomarna längre hemma och har efterfrågat en gymnasieutbildning på distans. Nu ska detta testas. Till hösten ska två elever från Malå och fyra från Arjeplog börja en unik lärlingsutbildning med hjälp av fjärrundervisning mot Skellefteå. Läs mer här

Ifous har släppt en resurssida som är framtagna av deltagare i Ifous FoU-program: Digitala lärmiljöer. Likvärdig utbildning med fjärr- och distansundervisning 2019-2022. På sidan hittar du videoföreläsningar, artiklar och texter från såväl praktiker som forskare. Region Gotland, Linköpings kommun, Pajala kommun, Storumans kommun, Torsås kommun, Värmdö kommun, Ålands landskapsregering och Region Östergötland deltog i FoU-programmet. Sidan är indelad efter fyra större teman:

Relationsskapande, Lärmiljö, Bedömning, Organisation

Länk till sidan finns här

Från 1 augusti 2022 finns föreskrifter och allmänna råd för elevgruppernas storlek vid fjärrundervisning. I dessa anges ett antal faktorer som ska beaktas vid bedömningen av lämplig gruppstorlek. Här finns en beskrivning av faktorerna och exempel att utgå ifrån när du ska sätta samman grupper.

https://www.skolverket.se/skolutveckling/anordna-och-administrera-utbildning/gruppstorlek-vid-fjarrundervisning?fbclid=IwAR3woL5pqIbMQrM500ZexhEjrbwi-wChRiDCbzy96L-jD4Unz2HJqLI3apA