Ändringarna i skollagen runt studiehandledning

Redan den 1 augusti i år förstärks nyanlända elevers rätt studiehandledning på modersmålet. På högstadiet ska dessa elever få en individuell studieplan inom två månader från skolstart som beskriver hur de ska bli gymnasiebehöriga. Nyanlända elever ska också kunna få en anpassad timplan där de ämnen som krävs för behörighet prioriteras.

Utbildning i fjärrundervisning under två dagar på Umeå Folkets Hus!

Mediacenter på Region Västerbotten utbildar 30 lärare i fjärrundervisning under två dagar 26-27 april.
Det är andra gången denna utbildning genomförs. Intresset för denna utbildning som är unik i sitt slag nationellt har varit mycket stort. Förutom deltagare från Västerbotten, har vi även besökare från Västra Götaland, Västernorrland, Västmanland samt Stockholmsregionen! Syftet med kursen är att utveckla metoder och arbetssätt inom fjärrundervisningen i skolan.

Skolverkets inspirationsdag om fjärrundervisning

Under Skolverket inspirationsdag i Uppsala om fjärrundervisning fick deltagarna  fyll på med kunskap och nätverka med kollegor.
Deltagarna tog del av föreläsningar och seminarier samt möjlighet till erfarenhetsutbyte med kollegor från olika delar av landet. Konferensen vände sig till de som är intresserad av frågor kring undervisning och organisation kopplat till fjärrundervisning.

Nedan hittar du Powepoint från några av föreläsarna på konferensen:

Fanny Pettersson 

Petter Lundberg

Jörgen From 

Una Cunningham

Blekinge Integration- och Utbildningscenter

 

Intressant läsning om fjärrundervisning i regeringens proposition 2017/18:179

En sammanhållen politik för Sveriges landsbygder – för ett Sverige som håller ihop.

I kapitel 6 om kompetensförsörjning om kan du läsa mer om bättre möjligheter till högre utbildning i Sveriges landsbygder, ökat deltagande i högskole- och yrkeshögskolestudier, ökad tillgång till utbildning i hela landet och fjärrundervisning. 

6.1.3 Fjärrundervisning

Skälen för regeringens bedömning: Skolor i glesbygdsområden kan ha svårt att tillgodose behovet av behöriga lärare eller att organisera undervisningen på grund av sviktande elevunderlag. För att minska restiden för elever som har långa avstånd till skolan eller som reser från skärgården och är beroende av färjetrafiken anser regeringen att fjärrundervisning med hjälp av informations- och kommunikationsteknik kan vara ett verktyg.

I november 2015 tillsatte regeringen en utredning med uppdrag att föreslå hur skolhuvudmän för grundskolan, grundsärskolan, gym- nasieskolan och gymnasiesärskolan ska ges ökade möjligheter att dels ingå avtal med andra skolhuvudmän om att utföra undervisning, dels i vissa fall använda undervisningsformer som medger ett mer flexibelt sätt att erbjuda utbildning (dir. 2015:112). I betänkandet Entreprenad, fjärrundervisning och distansundervisning (SOU 2017:44) lämnar utredningen förslag om att stärka skolhuvudmännens möjlighet att erbjuda elever i hela landet den undervisning de har behov av i syfte att alla elever ska få en likvärdig tillgång till utbildning. Betänkandet bereds inom Regeringskansliet.

I syfte att underlätta för kommuner med behov av fjärrundervisning avser regeringen att införa en möjlighet att söka ekonomiskt stöd för att etablera fjärrundervisning.

http://www.regeringen.se/4950ea/contentassets/0ae0beff7ac24e1385d4de30424b7d02/171817900webb.pdf