Se tre föreläsningar och diskussioner där fjärrundervisning och distansundervisning berättades om på olika sätt. Det handlade om lärarperspektiv på fjärrundervisning – pedagogiskt och praktiskt, hur interkulturell undervisning kan ske digitalt och om universitetets yrkesutbildningar på distans. Fortsätt läsa ”Se föreläsningar från Nätverkskonferensen 9 maj”
Fjärrundervisning i Moderna språk
Läraren finns I Kramfors. Eleverna går skola i Dorotea. Det är nio elever I gruppen. Längst bak i klassrummet sitter också en vuxen resurs som fungerar som handledare. Ämnet är tyska. Jag är inbjuden som åhörare via en videolänk i Acano. Samma länk som Gulla Schornack och hennes elever använder för att mötas online. Fortsätt läsa ”Fjärrundervisning i Moderna språk”
Fjärrundervisning får överlämnas på entreprenad
Den 1 augusti 2016 trädde ändringar i skollagen i kraft som innebär att fjärrundervisning i modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål får överlämnas på entreprenad inom grundskolan, grundsärskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Fortsätt läsa ”Fjärrundervisning får överlämnas på entreprenad”
Med hela Västerbotten som skola
Nu satsas det stort på fjärrundervisning i Västerbotten. Flera kommuner är med i satsningen på att samarbeta såväl pedagogiskt, tekniskt, juridiskt och med att dela kompetensen. Region Västerbotten samordnar detta nätverk där även Umeå universitet deltar. Här kan du läsa om tre tillfällen i slutet av 2016 där kompetens och erfarenheter delats. Fortsätt läsa ”Med hela Västerbotten som skola”
Fjärrundervisning – en viktig del av framtidens skola
Skolan i Sverige, inte minst i mindre kommuner, står inför stora utmaningar att kunna erbjuda undervisning i alla ämnen med behöriga lärare. Hur ska man kunna erbjuda en elev i en liten kommun att läsa ett särskilt språk om det inte finns någon lärare? Hur kan specialpedagogik nå ut till små skolor där man har begränsade resurser i form av specialpedagoger? I januari träffades Västerbottens kommuner i Lycksele för att prata om hur man kan använda distansöverbryggande teknik för att kunna erbjuda en god undervisning Fortsätt läsa ”Fjärrundervisning – en viktig del av framtidens skola”