Fjärrundervisning – en viktig del av framtidens skola

Skolan i Sverige, inte minst i mindre kommuner, står inför stora utmaningar att kunna erbjuda undervisning i alla ämnen med behöriga lärare. Hur ska man kunna erbjuda en elev i en liten kommun att läsa ett särskilt språk om det inte finns någon lärare? Hur kan specialpedagogik nå ut till små skolor där man har begränsade resurser i form av specialpedagoger? I januari träffades Västerbottens kommuner i Lycksele för att prata om hur man kan använda distansöverbryggande teknik för att kunna erbjuda en god undervisning Fortsätt läsa ”Fjärrundervisning – en viktig del av framtidens skola”